Autor: Bibi Schreuder, formator pedagogie sistemică, cofondatoarea Institutului Bert Hellinger din Olanda.
Publicată în 2023 în Olanda și tradusă ulterior în limbile engleză, spaniolă, slovacă, rusă și română.
Tradusă în limba română de către un grup de traducători voluntari, absolvenți ai formării în pedagogie sistemică.
Publicată de Editura Letras
Această carte vorbește despre copii și, inevitabil, despre adulți. Atunci când fiecare se află în locul său, adulții și copiii pot trăi cu adevărat. Dar se întâmplă ca adulții să rămână, fără să-și dea seama, ancorați interior în poziția de copil. Iar copiii reacționează. Uneori, prin comportamente considerate problematice, precum agresivitatea, alteori, prin comportamente lăudate: „Sunt atât de grijulii! Nu ne dau nicio bătaie de cap.”. În realitate, însă, nimeni nu se simte cu adevărat bine. Această carte pune la dispoziția adulților o bogăție de cunoaștere, experiență și înțelegere, care îi ajută să revină în poziția lor de adult, pentru ca cei mici să poată fi, din nou, copii.
Dacă te regăsești printre părinții preocupați de creșterea calității vieții de familie, care au deschiderea de a privi înspre imaginea mai mare, dincolo de gândirea de tip cauză-efect, care pe lângă soluțiile necesare de moment caută să vadă și alte posibile surse ale suferinței copiilor și neputinței părinților, atunci această carte este un ghid practic deosebit de util pentru tine. Structurată pe capitole despre situații de viață precum îmbolnăvirile repetate ale copiilor, refuzul de a merge la școală, consumul de substanțe, divorțul părinților, cartea poate fi foarte ușor folosită ca instrument de explorare în profunzime a cauzelor subtile care însoțesc suferințele copiilor în diverse etape de viață.
Fiecare capitol are o secțiune cu întrebări la care părinții și educatorii sunt invitați să-și răspundă cu scopul de a-și antrena percepția și gândirea sistemică. Întrebările vor deschide noi căi de autocunoaștere și fiecare conștientizare poate avea chiar efectul de a scădea din presiunea sistemică pe care copiii noștri, în iluzia lor copilărească de a ne face viața mai ușoară, o resimt adesea.
Dacă te regăsești printre educatorii care văd dincolo de un comportament, care știu că nu pot lucra cu un copil fără părinții lui, care îndrăznesc să reconsidere propria lor poziție în sala de clasă și calitatea lor de fii și fiice ai propriilor părinți, atunci această carte este pentru tine. Vei găsi multe exemple de la clasă, în special de dialoguri cu părinții, interacțiuni cu elevii și situații în care comportamentul copiilor din clasă au oglindit o fațetă din istoria profesorului, de mult trecută cu vedere, ori din dinamica generală din școală.
Pentru participare la lansarea cărții, vă rugăm să vă înscrieți AICI
Bibi este cea mai mică dintre copii, soție și mamă a doi copii adulți (iar, la momentul traducerii în limba română a acestei cărți, este și bunica a doi nepoți). Pe lângă aceste evenimente de viață cu impact profund, parcursul ei a fost modelat de studiu și de activitatea profesională. A studiat la Academia de Artă Rietveld din Amsterdam, după care a lucrat timp de 25 de ani ca profesoară în învățământul profesional secundar. Ca tânără profesoară, s-a confruntat cu realitatea dură a unor fete foarte tinere trimise din zonele rurale ale provinciei Groningen la internatele din oraș.
Aici s-a plantat sămânța din care au crescut atât calitățile ei de formator, cât și înțelegerea profundă a dinamicilor din sistemele familiale și din sistemele școlare.
Una dintre contribuțiile importante ale lui Bibi a fost facilitarea aplicării lucrului sistemic fără a fi necesară o constelație propriu-zisă. Întrebările sale de tipul „Oare este posibil ca…” și temele minimaliste pentru „acasă” propuse cursanților au adesea consecințe profunde.
Bibi lucrează direct cu oamenii, ascultă și intervine cu căldură și concentrare, presărând adesea intervențiile cu umor, ceea ce îi sprijină pe părinți și pe profesioniști să se privească pe ei înșiși cu onestitate și spirit critic. Acest mod de lucru a dus la conversații și revelații care au devenit sursa acestei cărți. Tocmai în jurul temei centrale a volumului – pedagogia relației părinte-copil – Bibi a reușit să le ofere părinților, cadrelor didactice, terapeuților pentru copii și tuturor celor care lucrează cu copii, acces la propria lor conștiință sistemică și la o eficiență autentică în relație. Prin această carte, ea speră să dezvolte și mai mult această conștientizare sistemică, astfel încât și mai mulți copii să poată fi, pur și simplu, copii.
Bibi este co-fondatoare și co-proprietară a Institutului Bert Hellinger din Olanda (BHIN) încă de la înființarea acestuia, în anul 2000. Ea se numără printre primele persoane care au adus în Olanda lucrul sistemic, atât prin constelații, cât și fără constelații, contribuind activ la dezvoltarea și rafinarea acestui domeniu. Bibi este un garant al autenticității în lucrul sistemic fenomenologic. Profund ancorată în fundamentele lăsate de Bert Hellinger și animată permanent de o curiozitate vie, dublată de o atitudine fermă de tipul „mai întâi văd, apoi cred”, ea continuă să aprofundeze și să dezvolte lucrul sistemic.
Atelier adresat părinților, cadrelor didactice și tuturor persoanelor implicate în educație, facilitat chiar de către autoarea cărții, Bibi Schreuder.
Vineri, 27 martie, 10:00-14:00
Vino să o cunoști de Bibi și să descoperi o nouă perspectivă asupra rolului de părinte.
Cu toții ne iubim copiii, însă ce facem din această iubire pentru copii?
Ce sunt dispuși copiii noștri să facă din această iubire pentru noi?
Care sunt loialitățile ascune în relația părinți-copii și ce impact au asupra noastră?
Poate că ești preocupat de buna creștere a copiilor, de pregătirea ta ca părinte și, în vâltoarea sutelor de sarcini și responsabilități în mișcare de la o etapă de vârstă la alta, ai omis imaginea de ansamblu. Poate că, motivat de dorința de a rezolva, de a trata, de a repara, de supraviețui unor situații grele din viața de părinte, ai dat uitării evenimente mult prea dureroase la momentul respectiv. Fiecare familie are propria carte de istorie și, atunci când rupem pagini din ea, fie că nu ne plac, nu ne onorează ori sunt prea dureroase, la un moment dat, după ce supraviețuim și viața merge mai departe, paginile rupte reapar sub formă de situații sau comportamente “ciudate” ale copiilor noștri ori chiar ale noastre.
Copiii au aceste antene sistemice foarte active. Cu ele detectează paginile noastre rupte și, din nevoia lor de apartenență, existențială, deci fără de care nu pot supraviețui, fac tot ce pot pentru a readuce aceste pagini înapoi. Pentru că atunci când sunt lacune în sistem, siguranța lor este direct afectată. Și astfel, în loc să-și folosească energia pentru joacă, învățare și dezvoltare, copiii sunt preocupați de treburile adulților. Ne poartă de grijă. Și cum poate un copil să poarte de grijă părinților lui? NU POATE! De aceea, învață de mic să devină adult și nu mai are șansa de a fi copil printre copii. Marea nevoie a copiiilor rămâne să ne avem noi de grijă și să îi asigurăm că facem asta.
Prin pedagogia sistemică exact asta învățăm: cum să privim comportamentul „ciudat” al copilului ca indicator înspre o parte din noi de care e nevoie să ne îngrijim.
În cadrul acestui atelier, Bibi va facilita o discuție de clarificare a principalelor concepte din pedagogia sistemică, va propune exerciții și va ghida cu întrebări, poate chiar și constelații procesele personale aduse de către participanți.
Introduce în 2019 pedagogia sistemică în România, în colaborare cu Bibi Schreuder de la Institutul Bert Hellinger din Olanda și Dragoș Riti www.sturz.ro www.hellingerinstituut.nl/en/
Pedagogia sistemică aduce o perspectivă nouă în realitățile educaționale și procesele lor. Aceasta folosește abordarea sistemică fenomenologică, permițând vizualizarea sistemului educațional, familial și social ca parte a unei structuri interdependente. Anual, organizăm grupe de formare. Mai multe detalii aici: https://adinabenghea.com/formare-in-pedagogia-sistemica/
Cofondatoarea Asociației Centrul de Cercetare și Dezvoltare a Educației pentru Familie Facilitator și formator constelații și pedagogie sistemice www.adinabenghea.com
Formator și facilitator constelații sistemice
Organizator evenimente de promovare a muncii sistemice în România
A contribuit încă din 2019 la introducerea pedagogiei sistemice în România
www.dragosriti.ro
Viziunea noastră este să aducem în prim-plan rolul familiei în educație, cu recunoaștere pentru impactul direct asupra calității relațiilor interumane și să împuternicim părinții să ocupe locul lor de părinți-adulți iar copiii șă poată fi doar copii.
Misiunea noastră este să contribuim la creșterea calității vieții de familie, cu scopul de a crea acasă un mediu hrănitor și sănătos, prin programe educaționale adresate adulților și copiilor.
Anual, lucrăm cu aproximativ 300 de familii care participă la programele și evenimentele noastre.